课程名称：《兽医病理生理学》实验教学    英文名称：Experiment of Veterinary Pathological Physiology

课程总学时：24                            实验学时：16

课程总学分：0.5

适用专业：动物医学、动物药学、动物科学

 一、课程性质与任务

本课程属于家畜病理学的一个分支，是兽医科学的基础理论学科之一。家畜病理生理学以辩证唯物主义哲学思想为指导，通过研究疾病发生的原因、发病机理和代谢机能变化来阐明疾病发生、发展及其转归的基本规律，从而进一步认识疾病的本质，为学生学习和掌握临床各课打好基础，为认识疾病提供理论和实验依据。

为配合《兽医病理生理学》理论教学，特单独开设该课程实验教学，共16学时，0.5学分。

二、教学目的和要求

1.掌握病理生理学各章节的基本概念疾病发生的原因、机理、发生发展的规律、转归。

2.通过实验课教学进一步加深对所学内容的理解，巩固所学的知识。 

三、教学内容与目标

（一）实验一  水代谢紊乱---水肿实验

1、实验类型：认知-验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

    通过实验了解组织晶体渗透压的改变在水肿发生中的意义，加深对水肿发生机理的理解。

4、实验内容 

（1）取蟾蜍2只分别称重，注意观察背部外形。

（2）向一只蟾蜍背部淋巴囊内注入0.65％氯化钠液(即蛙生理盐水)2 m1，向另一只蟾蜍背部淋巴囊内注入20％氯化钠液2ml(蟾蜍皮下淋巴囊分布见图2－1)，然后分别放入装有水的玻璃缸内。

（3）1小时后由水中取出蟾蜍，擦掉体表浮水后分别称重，同时仔细观察背部外形改变。

（4）解剖蟾蜍：由椎骨孔破坏神经系统。重点观察背部淋巴囊的变化。解剖观察其它脏器和解剖结构。

实验结果：将观测到的各种实验结果记入下表内

5、实验要求

了解组织晶体渗透压的改变在水肿发生中的作用，记录实验结果，完成实验报告。

6、实验室仪器设备

   200克电子天平1台，盛水玻璃缸2个，2m1注射器连4号针头2支，脱脂棉球、纱布块适量。0.65％氯化钠液和20％氯化钠液各10ml。

（二）实验二  发热   

1、实验类型：认知-验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

复制内生性致热原(EP)引起发热的动物模型，观察发热时体温变化规律，加深对发热发生机理的理解。

4、实验内容 

（1）取体重相近的家兔3只称重后，分别测量直肠温度(要求时间3min，插入深度一致，以5cm为宜)。

（2）甲兔由耳缘静脉注入经38℃水浴30min复温的EP生理盐水溶液5ml／kg体重。

    乙兔由耳缘静脉注入先经90℃水浴30min处理，再经38℃水浴30min降温的EP生理盐水溶液5m1／g体重。

    丙兔由耳缘静脉注入经38℃水浴30min作用的生理盐水5ml／kg体重作为对照。

（3）注射完毕，每只兔每隔10min测量体温一次，共测6次。做好记录。

（4）以动物的初始体温为基准时间横坐标，体温变化数值为纵坐标描绘体温曲线。

实验结果：将观测结果记入下表内。

绘制体温曲线：

5、实验要求

    联系实验结果分析讨论EP引起动物发热的机理。

6、实验室仪器设备

    电子天平1台，肛温计3支，无菌无污染10m1注射器3支，38℃和90℃恒温水浴装置。液体石蜡5ml，EP生理盐水40ml，生理盐水30ml。

（三）实验三  缺氧   

1、实验类型：认知-验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

通过复制外呼吸性缺氧、血液性缺氧及组织中毒性缺氧的动物模型。

4、实验内容 

（1）外呼吸性缺氧

1）取小白鼠重只称重后放入广口瓶内，瓶内预先加入钠石灰5g。观察动物一般状况，如呼吸频率、呼吸状态，皮肤、粘膜色彩、精神状态等。

2）旋紧瓶塞，用弹簧夹夹闭通气胶管，防止漏气。记录时间，观察上述各项指标的变化，直至动物死亡。待本次实验内容全部完成之后，一起剖检动物，对比观察血液颜色的改变和其它变化（以下皆同)。

（2）血液性缺氧

一氧化碳中霉

1）取小白鼠1只称重后放入广口瓶内，观察动物的一般状况同前。

2）一氧化碳的制备：将甲酸和浓硫酸按3：2容量比放入三角烧瓶内稍加热，通气管接浓硫酸瓶，吸去水分后再连接皮球胆收集一氧化碳(见图3—2)。

3）每按图3—3所示，将广口瓶每装有水的三角烧瓶和一氧化碳球胆连接好，注意塞紧瓶口，可涂少许凡士林严防一氧化碳漏出。缓缓旋松球胆处的弹簧夹，将一氧化碳通入含水的三角瓶内，速度控制在每分钟产生15个气泡为宜。关闭广口瓶上的弹簧夹，密切观察小白鼠的活动和各项指标的变化，直至动物死亡。

(3)亚硝酸盐中毒  

1）取小白鼠1只称重后置搪瓷盘内，观察动物的一般状况同前。

2）按0．35ml／10g体重的量给小白鼠股腹沟处皮下注射2％亚硝酸钠溶液。记录时间观察动物的变化直至死亡。

实验结果：将实验中观测到的各种变化记入下表内。  

5、实验要求

联系实验结果，分析讨论外呼吸性缺氧、血液性缺氧(包括一氧化碳中毒、亚硝酸盐中毒)、组织中毒性缺氧发生的原因、机理和对机体的影响。

6、实验室仪器设备

（1）外呼吸性缺氧：带有橡皮塞的250毫升广口瓶1只(见图3—1)，搪瓷盘1只、镊子、剪子各2把，100g电子天平1台。钠石灰(NaOH.CaO)10g，凡士林1瓶。    

（2）血液性缺氧：带有管道瓶塞的250m1广口瓶和三角烧瓶各2只，酒精灯1盏，三角架3个，充满一氧化碳的皮球胆1只，弹簧夹4个，lml注射器1支。甲酸、浓硫酸各300ml，2％亚硝酸钠溶液10ml

（3）组织中毒性缺氧：1 m1注射器1支。0.04％氰化钾溶液。

（四）实验四  应激性溃疡                                                                    

1、实验类型：认知-验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

本实验以饥饿、低温、捆缚做为应激原，诱发大鼠应激性胃溃疡，进一步理解应激反应的发生机理及其对机体的影响。

4、实验内容 

（1）取大鼠4只称重，其中3只禁食不禁水24h，然后捆缚于固定板上(见图7—1)，置4C冰箱内3h。另一只正常饲养做对照用。

（2）从冰箱中取出动物立即扭断颈髓处死并剖腹，用线结扎胃的贲门部及幽门部后，将胃取出并向内注入1％福尔马林8ml。然后再将胃置于1％福尔马林液中固定l0min。

（3）固定后沿胃沿着大弯部剪开，去除胃内容物把胃粘膜洗净后展平于平板上。观察胃粘膜的变化。

（4）正常对照鼠断颈处死后同上述2、3处理。

实验结果：将观察结果记入下表内。

5、实验要求

    掌握应激机制，分析消化道应激性溃疡出现的原因及关系。

6、实验室仪器设备

    鼠笼2只，普通天平置台，大鼠固定板，常用解剖器械，l0ml注射器1支。1％福尔马林l00ml。4℃冰箱。

四、考核方式与方法

    以每次实验报告成绩及出勤情况为考核依据。

五. 教材及参考资料

（一）教材

《家畜病理学》.中国农业出版社.全国高等农林院校“十一五”规划教材.马学恩主编

（二）参考资料

《兽医病理学》.中国农业出版社.陈怀涛、许乐仁主编

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