来源:beat365 发布时间:2016-12-11 浏览次数:11088

简介


宁章勇,男、博士,教授,博士生导师,山东莘县人。兼任中国畜牧兽医学会兽医病理学分会常务理事、中国病理生理学会兽医病理生理分会常务理事、中国实验动物学会兽医病理专业委员会常务理事和广东省农村科技特派员。

长期从事兽医分子病理学和比较病理学研究,近年来主持和参加国家自然科学基金、国家973项目、广东省自然科学基金项目、广东省科技计划项目等多项,在PLos pathogens、Cell Mol Biol Lett、Inflammation、Veterinary Research、Vet Microbiol等国内外学术期刊上发表论文100多篇。曾获得广东省科技进步一等奖和二等奖各1项,广东省农业科技推广一等奖1项、二等奖1项,中华农业科技创新团队奖1项、大北农科技一等奖1项。


学历及培训经历


1995年-1999年  山东农业大学    畜牧兽医系本科

1999年-2002年  山东农业大学    兽医病理学硕士

2002年-2005年  中国农业大学    兽医病理学博士


工作经历


2005年至今     beat365  讲师、副教授、教授

2011年-2012年  美国伊利诺伊大学香槟分校beat365访问学者


研究领域


致力于兽医分子病理学和比较病理学研究,针对严重危害养殖业的动物病原,研究其等侵入机体后导致炎症发生、发展和消退过程中的分子循环模式和机制,为防控该类疫病提供科学的理论支持。


代表论著(*通讯作者)


1. Li H, Lin C, Qi W, Sun Z, Xie Z, Jia W, Ning Z*. Senecavirus A-induced glycolysis facilitates virus replication by promoting lactate production that attenuates the interaction between MAVS and RIG-I. PLoS Pathog, 2023,19(5):e1011371.

2. Li H, Zheng T, Chen M, Lei X, Li S, Chen X, Wang S, Ning Z*.ZBP1 inhibits the replication of Senecavirus A by enhancing NF-κB signaling pathway mediated antiviral response in porcine alveolar macrophage 3D4/21 cells. Cell Mol Biol Lett. 2024, 29(1):83.

3. Li H, Chen M, Zheng T, Lei X, Lin C, Li S, Mo J, Ning Z*. IFITM1 and IFITM2 inhibit the replication of senecavirus A by positive feedback with RIG-I signaling pathway. Vet Microbiol. 2024,292:110050.

4. Chen Y, Zhong W, Xie Z, Li B, Li H, Gao K, Ning Z*. Suppressor of cytokine signaling 1 (SOCS1) inhibits antiviral responses to facilitate Senecavirus A infection by regulating the NF-κB signaling pathway. Virus Res, 2022, 313:198748.

5. Liu J, Zha Y, Li H, Sun Y, Wang F, Lu R, Ning Z*. Novel Recombinant Seneca Valley Virus Isolated from Slaughtered Pigs in Guangdong Province. Virol Sin, 2019,34(6):722- 724.

6. Liu J, Ren X, Li Z, Xu G, Lu R, Zhang K, Ning Z*. Genetic and phylogenetic analysis of reemerged novel Seneca Valley virus strains in Guangdong province, 2017. Transbound Emerg Dis, 2018, 65(3):614-617.


讲授课程


讲授《兽医病理解剖学》、《兽医病理生理学》、《高级兽医病理学》、《兽医病理诊断实践》等本科、硕士和博士研究生课程。


写给学生的话


努力学习,为了明天更美好!